✔ Ayo Semakin Mengenal Matematika Bukan Hitung-Hitungan Saja

Definisi matematika sekolah dari Ebbutt and Straker [1995] yang mendefinisikan Matematika sebagai berikut: [1]Matematika yaitu ilmu wacana penelusuran contoh dan hubungan, [2]Matematika yaitu ilmu wacana pemecahan problem [Problem Solving], [3]Matematika yaitu ilmu wacana acara investigasi, dan [4]Matematika yaitu ilmu berkomunikasi.

Tidak tahu secara niscaya semenjak kapan hitung-hitungan dalam matematika sanggup memperlihatkan rasa takut kepada kita semua. Apakah semenjak guru matematika yang selalu berwajah tidak dekat atau semenjak matematika itu diperkenalkan hanya wacana menghitung saja. Merubah pandangangan terhadap matematika yaitu hal dasar yang selalu saya tekankan terhadap siswa, paling tidak jangan menganggap matematika itu sesuatu yang sulit. Secara khusus saya sangat berterimakasih kepada Sujiwo tejo yang memperlihatkan pandangannya terhadap matematika.

Baca Juga

Sekarang para penerima latih lebih bahagia dengan defenisi matematika yang dikemukakan oleh Ebbutt dan Straker diatas yaitu matematika yaitu ilmu berkomunikasi. Komunikasi yang mereka tunjukkan juga dengan banyak cara, diantaranya melalui komunikasi dengan gambar ibarat gambar disamping [Gambar: Nasib Duma Simamora]. Pada postingan berikut akan kami tampilkan karya yang lain dalam bentuk gambar alasannya yaitu ketika ini kami sedang mengerjakan "Keindahan Matematika Dalam Gambar".

Ada juga yang menggambarkan matematika itu dalam sebuah puisi, kemarin puisi "Matematika Nadi Hidup Ini" karya Christine Lumban Toruan, kini coba kita bagikan puisi "Matematika Jantung Kehidupan" karya Josmar Sinambela.

Matematika Jantung Kehidupan

Masih menganggap matematika hanya hitung-hitungan semata, mari kita lihat kreativitas siswa ini, membuat puisi dengan matematika;

Berkisahlah ia yang bestari
wacana cendekiawan-cendekiawan
yang menimbulkan pertiwi tampak megah,
melukiskan sejuta nuansa keindahan
dari alaminya rimba raya yang tak terjamah
dengan satu, dua, ribu pena matematika

Berkisahlah seseorang yang bestari
wacana mereka sang matematikawan
phytagoras dengan penemuannya
menimbulkan perbandingan dalam setiap komponen
sebagai pondasi mewujudkan sejuta karya

Duhai sang pandai muda,...
kala engkau berkelana
membelah jalanan, dan mengarungi samudera,
menjelajah hutan rimba, dan menghitung setiap menit kamu berjalan
terpikirkah engkau akan sesuatu???

Duhai sang pandai muda,...
kala evolusi berkembang menjadi dalam sejuta wujud
membius dengan bacin yang menyengat,
ekonomi yang tidak tetap ibarat hakekatnya
wacana kemiskinan yang mematahkan semangat para yang muda,
terpikirkah engkau akan sesuatu???

Berkisahlah seseorang yang bijak berperi
wacana seseorang yang muda dan pena matematikanya
yang menimbulkan sejuta karya dengan perbandingan
Angannya yang melanglang buana
menjadi titik sentra ia berkarya
Setiap tingkahnya ia rekam dalam satuan detik waktu
dan berkembang menjadi dengan nilai yang berbeda-beda
Menjadikan matematika sebagai sesuatu yang Indah
Dan menempatkannya pada kasta tertinggi

Dengan pena matematika,
setiap detik ia jadikan bernilai,
ekonomi kini sebagai daerah bermegah diri
kemiskinan kini berganti mahligai
dan pertiwi menjadi pentas terindah

Wahai cendikia pemula yang sangat muda
sudahkah engkau mempunyai pena ibarat penggubah dunia
masihkah engkau menjauhi dunia matematika,
Sungguh, pena matematika tak terpisah dari hidup
alasannya yaitu matematika yaitu jantung kehidupan
yang senantiasa harus kita pegang
Demi kasta hidup tidak pada posisi terendah

Berembuklah duhai cendikia muda
wacana matematika yang tak harus dibenci
wacana matematika yang selalu menyenangkan
wacana matematika yang menimbulkan pertiwi bertahan mempesona
wacana matematika membuat berlaksa-laksa mahligai dalam hidup

Berembuklah duhai cendikia muda
wacana pengertian sebuah nilai
yang berkembang menjadi dalam matematika
gemgam dan capailah matematika
alasannya yaitu matematika jantung kehidupan